Formuler une peinture et mettre en oeuvre une ingéniérie de peinture
a. Formuler une peinture mono ou bi composant, décrire les fonctions de chaque composant
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Formation créée le 29/08/2024. Dernière mise à jour le 29/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Apprenez à formuler des peintures innovantes et à maîtriser les techniques avancées d'ingénierie pour leur application optimale. Transformez vos compétences et devenez un expert reconnu dans le domaine des peintures.
Objectifs de la formation
- Lister et maitriser les différents constituants : pigments, résines, charges…
- Clarifier les grandeurs physico chimiques des constituants de peinture
- Maitriser l’association des composants, optimiser la formulation de ses propres peintures et choisir le meilleur procédé de peinture
- Maximiser les procédés de mise en peinture
- S’adapter aux nouvelles législations (Matériaux et procédés)
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Ingénieurs et techniciens matériaux et procédés
- Service peinture, laboratoire, R&D, support technique et contrôle peinture
- Thématique : Protection des matériaux et structures, décoration, fonctionnalisation des surfaces
Prérequis
- Appétence technique
- Premier niveau de connaissance des peintures
Contenu de la formation
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La formulation des peintures
- Clarifier les fonctionnalités et propriétés attendues de ces peintures : Les propriétés des peintures (La protection des matériaux, l’esthétisme) Les procédés de fabrication : mise en œuvre des constituants, et procédé d’élaboration.
- Les polymères et leurs modes de séchage - Les différents modes de séchage (physique, oxydation, polymérisation) - Notion de température de transition vitreuse - Les résines alkydes et polyesters ( huiles et acides gras, longueur d’huile) - La polymérisation et la polycondensation : réaction de polycondensation, résines époxydiques, résines polyuréthanes, aminoplastes et phénoplastes - Les peintures thermodurcissables : les différents types, principe de bases
- Les pulvérulents - Les pigments (fonctions, origines et production, notion de concentration pigmentaire, colorants) - Les charges : différents types de charges, brillance d’une peinture
- Les solvants et les diluants - Les différentes familles de solvants - La solubilité des corps par un liquide - L’évaporation et l’indice IAB - Les coupes de solvant et la contrainte environnementale - La rhéologie des peintures
- Les adjuvants et additifs - Les fonctionnalités des additifs - Les grandes familles d’additifs : o amélioration des procédés de fabrication o amélioration des conditions d’application o amélioration des propriétés du film sec
- Les peintures à l’eau - Les particularités de formulation - Les différentes méthodes : o hydrophile o hydrophobe - Les caractéristiques de séchage, la coalescence
- Innovations et perspectives Cas pratique de la formulation d’une peinture écologique à base de constituants naturels
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Ingénierie de peinture
- La gestion de la matière - La pulvérisation, les particules fines - La viscosité et influence sur l’application - Les problèmes liés au pot life
- Le process dans son ensemble, moyens industriels - La préparation de surface - La préparation des peintures - L’application - Le séchage - Le contrôle sur l’ensemble du procédé (Nadcap)
- L’optimisation des peintures par l’innovation - La réponse aux problèmes des solvants - La réduction des temps de cycle - La substitution des constituants bannis
- Procédés industriels A titre d’exemple, sur demande, possibilité d’étudier un procédé particulier en plus de ceux proposés : - La peinture d’ouvrage d’art (ACQPA) - La peinture de véhicule automobile (Cataphorèse) - Le coil coating - La peinture industrielle poudre - La peinture aéronautique - Le wood coating
Équipe pédagogique
Ce sont des experts avec une double compétence, dans leur domaine avec minimum 20 années d'expériences et formateur certifiés
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Auto-positionnèrent en amont et en aval
- Jeux de connaissances pour évaluer les acquis en cours d’apprentissage
- Quizz final pour évaluation sommative
Ressources techniques et pédagogiques
- Exemples industriels, cas concret
- Mise en pratique, partage et échanges sur des cas pratiques
- Echanges avec l'expert formateur
- Modélisation visuelle des concepts
Qualité et satisfaction
Satisfaction des apprenants
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Capacité d'accueil
Entre 1 et 12 apprenants
Accessibilité
Nous réalisons des formation principalement intra, à distance ou en présentiel. Les formations sont accessibles à tous les publics en situation de de travail dans les locaux de nos clients. La politique d'accueil des salariés en situation de handicap est définie en collaboration de nos clients.