LEAN Office, LEAN for business
Améliorer le fonctionnement de ses services avec la méthodologie LEAN
Formation créée le 29/08/2024. Dernière mise à jour le 30/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Maîtrisez les outils du Lean pour transformer votre bureau et vos activités en un modèle d'efficacité et de performance. De l'optimisation des processus administratifs à l'amélioration de la chaîne de valeur globale, devenez un acteur du changement grâce à cette formation complète.
Objectifs de la formation
- Acquérir et appliquer opérationnellement les bases de base du Lean 6 sigmas
- Convaincre les parties prenantes de l’efficience de la méthode Lean 6 sigmas
- Piloter une activité de déploiement de Lean 6 sigmas
Profil des bénéficiaires
- Tous les personnels des services administratifs, publics et privés
- les bureaux d'études, les services achat, Management et communication, tous les services d’entreprise
- Pas de prérequis
- Appétence pour le management et l’organisation
- Envie de découvrir et d’appliquer
Contenu de la formation
-
Clarifier l'état d'esprit du Lean management dans les services bancaires
- Le grand bon sens Lean
- Les démarches d'amélioration continues.
- Brainstorm sur les différents processus de l’entreprise en sous-groupe, puis synthèse sur la notion SIPOC.
-
Identifier la valeur ajoutée dans ses processus
- Le principe de valeur ajoutée pour le client.
- La notion de "gaspillage" dans les services.
- Le modèle processus.
- Cas pratiques en sous-groupe sur un exemple de traitement d’un client en agence bancaire. À partir d’une vidéo, repérer les Gaspillages, les mesurer et calculer la valeur ajoutée. Proposer des améliorations sensées.
-
Cartographier les flux de son processus pour les améliorer
- L'analyse des processus (Value Stream Mapping).
- Les projets d’amélioration des flux
- Exercice d’application en sous-groupe sur la cartographie d’un traitement d’une demande de crédit, fluidification des flux et développement d’une solution améliorée future.
-
Rechercher les pistes de gains ou d'économie de coûts dans son activité.
- Le DMAIC (Define Measure, Analyse, Improve, Control)
- À partir d’une étude de cas, multi modale, en sous-groupe l’apprenant devra développer sous forme de DMAIC un projet d’amélioration
-
Résoudre les problèmes et en faire des opportunités
- La résolution de problèmes, méthodologie et les outils associés
- À partir d’une étude de problème liée à un prestataire de service, les sous-groupes devant appliquer de la méthode DMAIC et de résolution de problème.
-
Mesurer les gains financiers et humains d’un projet d’amélioration
- Les gains directs et induits
- Étude de cas où l’apprenant évaluera les gains réalisés pour une société d’expertise avant et après la mise en œuvre du Len 6 Sigmas.
-
Maintenir son service dans les conditions opérationnelles
- Les 5S.
- L'esprit Kaizen et sa mise en œuvre.
- La Voix du client : outil de diagramme de Kano.
- En 4 ateliers et 4 groupes, jigsaw où les participants évaluent la pertinence des outils du Lean décrits précédemment.
-
Conduire une démarche Lean management dans les services ?
- Le plan de déploiement.
- Les indicateurs de performance. • La formation. • La conduite du groupe au travail.
- Par analogie sur une activité de tous les jours, en sous-groupe, les stagiaires établiront leur plan de déploiement. Les compléments de l’animateur permettront de faire le parallèle avec l’activité professionnelle.
-
Manager son équipe en adoptant la "Lean attitude" ?
- La communication et le management visuel La reconnaissance et la culture du Pourquoi L'exemplarité
- Échange en groupe de 3 maxi, puis réflexion individuelle sur son positionnement et les prochaines actions à mettre en œuvre tutorées par l’animateur
Ce sont des experts avec une double compétence, dans leur domaine avec minimum 20 années d'expériences et formateur certifiés
- Évaluation des acquis sous forme de QCM digital. Toutes les questions et les points bloquants seront collectés pendant les deux jours de formation, synthétiser et communiquer aux donneurs d’ordres.
- Utilisation d’un portail internet où l’apprenant peut télécharger les fiches techniques des outils, le contenu de la formation et des éléments multimédia pour aller plus loin.
- Auto-positionnèrent en amont et en aval
- Jeux de connaissances pour évaluer les acquis en cours d’apprentissage
- Exemples industriels, cas concret
- Mise en pratique, partage et échanges sur des cas pratiques
- Échanges avec l'expert formateur
- Modélisation visuelle des concepts