Formuler une peinture et mettre en oeuvre une ingéniérie de peinture
a. Formuler une peinture mono ou bi composant, décrire les fonctions de chaque composant
Formation créée le 29/08/2024. Dernière mise à jour le 29/01/2025.Version du programme : 1
Type de formation
MixteDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiFormuler une peinture et mettre en oeuvre une ingéniérie de peinture
a. Formuler une peinture mono ou bi composant, décrire les fonctions de chaque composant
Apprenez à formuler des peintures innovantes et à maîtriser les techniques avancées d'ingénierie pour leur application optimale. Transformez vos compétences et devenez un expert reconnu dans le domaine des peintures.
Objectifs de la formation
- Lister et maitriser les différents constituants : pigments, résines, charges…
- Clarifier les grandeurs physico chimiques des constituants de peinture
- Maitriser l’association des composants, optimiser la formulation de ses propres peintures et choisir le meilleur procédé de peinture
- Maximiser les procédés de mise en peinture
- S’adapter aux nouvelles législations (Matériaux et procédés)
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Ingénieurs et techniciens matériaux et procédés
- Service peinture, laboratoire, R&D, support technique et contrôle peinture
- Thématique : Protection des matériaux et structures, décoration, fonctionnalisation des surfaces
Prérequis
- Appétence technique
- Premier niveau de connaissance des peintures
Contenu de la formation
La formulation des peintures
- Clarifier les fonctionnalités et propriétés attendues de ces peintures : Les propriétés des peintures (La protection des matériaux, l’esthétisme) Les procédés de fabrication : mise en œuvre des constituants, et procédé d’élaboration.
- Les polymères et leurs modes de séchage - Les différents modes de séchage (physique, oxydation, polymérisation) - Notion de température de transition vitreuse - Les résines alkydes et polyesters ( huiles et acides gras, longueur d’huile) - La polymérisation et la polycondensation : réaction de polycondensation, résines époxydiques, résines polyuréthanes, aminoplastes et phénoplastes - Les peintures thermodurcissables : les différents types, principe de bases
- Les pulvérulents - Les pigments (fonctions, origines et production, notion de concentration pigmentaire, colorants) - Les charges : différents types de charges, brillance d’une peinture
- Les solvants et les diluants - Les différentes familles de solvants - La solubilité des corps par un liquide - L’évaporation et l’indice IAB - Les coupes de solvant et la contrainte environnementale - La rhéologie des peintures
- Les adjuvants et additifs - Les fonctionnalités des additifs - Les grandes familles d’additifs : o amélioration des procédés de fabrication o amélioration des conditions d’application o amélioration des propriétés du film sec
- Les peintures à l’eau - Les particularités de formulation - Les différentes méthodes : o hydrophile o hydrophobe - Les caractéristiques de séchage, la coalescence
- Innovations et perspectives Cas pratique de la formulation d’une peinture écologique à base de constituants naturels
Ingénierie de peinture
- La gestion de la matière - La pulvérisation, les particules fines - La viscosité et influence sur l’application - Les problèmes liés au pot life
- Le process dans son ensemble, moyens industriels - La préparation de surface - La préparation des peintures - L’application - Le séchage - Le contrôle sur l’ensemble du procédé (Nadcap)
- L’optimisation des peintures par l’innovation - La réponse aux problèmes des solvants - La réduction des temps de cycle - La substitution des constituants bannis
- Procédés industriels A titre d’exemple, sur demande, possibilité d’étudier un procédé particulier en plus de ceux proposés : - La peinture d’ouvrage d’art (ACQPA) - La peinture de véhicule automobile (Cataphorèse) - Le coil coating - La peinture industrielle poudre - La peinture aéronautique - Le wood coating
Équipe pédagogique
Ce sont des experts avec une double compétence, dans leur domaine avec minimum 20 années d'expériences et formateur certifiés
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Auto-positionnèrent en amont et en aval
- Jeux de connaissances pour évaluer les acquis en cours d’apprentissage
- Quizz final pour évaluation sommative
Ressources techniques et pédagogiques
- Exemples industriels, cas concret
- Mise en pratique, partage et échanges sur des cas pratiques
- Echanges avec l'expert formateur
- Modélisation visuelle des concepts
Qualité et satisfaction
Satisfaction des apprenants
Capacité d'accueil
Entre 1 et 12 apprenants
Accessibilité
Nous réalisons des formation principalement intra, à distance ou en présentiel. Les formations sont accessibles à tous les publics en situation de de travail dans les locaux de nos clients. La politique d'accueil des salariés en situation de handicap est définie en collaboration de nos clients.